陕西中考作文沿袭了近几年陌生化、新颖别致的特点 题目中的“我”可大可小

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西安市尊德中学语文教师、初三语文备课组组长任秀文认为,今年的中考作文沿袭了近几年中考作文题目陌生化、新颖别致的特点,在题目中加入标点符号,降低了审题的难度,使命题的指向性更明确,与2017年陕西的作文题目“会玩,才好!”,有异曲同工之妙。

任秀文说,这个作文题目乍一看很陌生,细思深虑之后却别有洞天,让不同层次的考生都有发挥的天地,有创新的空间。学生对题目的理解,其实是对学生分析能力和语文素养的考察。

题目中逗号的运用既明晰了语意,又考虑到考生在短时间内审题的难度,提示了重点的内容。“这”的理解重点考察学生的视野与关注点。题目中“节奏”一词的理解是破题的关键。“节奏”在此处应理解为“喻指有一定规律的进程”。考生容易对题目中的“我”理解狭窄。这就使考生们作文的深度和广度有了较好的区分度。

“我”可以是自己:写个人成长经历的节奏,成长中体验的挫折失败与收获成功,是对自我价值的认定,是自信的体现;写自己的生活、学习态度,劳逸结合是节奏,一张一弛是节奏,“五育”并举是节奏等;写葆有初心,坚守赤子情怀,坚持自我梦想,写对亲情,友情始终如一的呵护,珍惜,都可以是节奏;写自己对传统文化(如古典音乐、传统戏剧等)持之以恒的热爱也可以是节奏。从自己出发可写的内容很多,相信每个都有属于自己的素材。

“我”可以是某一地域,写自己家乡发展蜕变的节奏,写深圳等特区改革开放飞速发展的节奏……

“我”可以是大国重器,写航天、农业、通讯等行业的飞速发展,跻身世界前列的科技进步也是节奏……

“我”可以是中国,写中国速度与大国风范,写实现中国梦的激情与豪情……将个人与国家联系起来,这也是一种节奏。

总之,这个题目,小处落笔可以写与个人相关的诸多素材;大处着眼,可展示地域的发展,抒写自己的家国情怀等。

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